ΔΕΙΤΕ ΤΑ ΠΡΑΓΜΑΤΑ ΑΠ'ΤΗΝ ΟΠΤΙΚΗ ΓΩΝΙΑ ΤΟΥ ΣΚΥΛΟΥ

ΙΣΩΣ ΤΟΤΕ ΝΑ ΒΡΕΙΤΕ ΤΗ ΛΥΣΗ...

Thursday, November 26, 2009

ΣΗΜΕΙΩΣΕΙΣ ΓΙΑ ΤΑ ΣΚΥΛΙΑ ΝΑΡΚΩΤΙΚΩΝ ΕΚΡΗΚΤΙΚΏΝ

1.Υπάρχουν δύο κυρίως μεθοδολογίες.Η μία ζητάει απ΄το σκύλο να κάνει ενεργητική ένδειξη κι η άλλη να κάνει παθητική ένδειξη.Η πρώτη χρησιμοποιείται κυρίως στα ναρκωτικά κι η δευτερη στα εκρηκτικά.

2.Όταν ο σκύλος κάνει παθητική ένδειξη προσπαθουμε να κάνει την ενδειξη(κεφαλι,κοιταγμα)προς την πηγή.Αυτό κυρίως επιτυγχάνεται με επιβράβευση του κονγκ/μπαλάκι από δεύτερο άτομο με πέταγμα αυτού προς το σημείο που’ναι κρυμμένη η ουσία.Αν το κάνει ο ίδιος ο χειριστής υπάρχει κίνδυνος ο σκύλος να έχει focus προς αυτόν κι η ένδειξη να μην είναι ακριβής(κατ’ουσίν να μην μπορούμε να καταλάβουμε που είναι η ουσία).

3. Στα αρχικά στάδια μπορούμε να κρύψουμε το μπαλακι/κονγκ στην άμμο ,το πατάμε(αυξάνοντας σταδιακά την πίεση) και χτίζουμε μ’αυτό τον τροπο το scrαtch του σκύλου.

4.Σε καποιες μεθοδολογίες κρύβουμε το μπαλάκι σε ντουλάπες/πόρτες/συρτάρια και έχοντας τα μισανοιχτα δίνουμε τη δυνατότητα στο σκυλο να χτίζει το scratch(σταδιακά αφού έχει μάθει ότι μπορεί να τα ανοίγει προσπαθεί περισσότερο και χτιζει το scratch.

5.Σε αρχικά στάδια (στην αμμο) δεν χρησιμοποιουμε κανονικα ναρκωτικά (χρησιμοποιούμε pseudodrugs) για λογους ευνόητους(δηλητηρίαση).Ηεισαγωγή των κανονικών ναρκωτικών γίνεται όταν ξεκινήσουμε αυτοκινητα/κτιρια έτσι ώστε να μπορουν να κρυφτούν.

6.Υπάρχει μια τεχνική για τις ψευδοενδείξεις στην οποία ο χειριστής πιανει απ’το κολλάρο το σκύλο και τον τραβάει δυο-τρια μέτρα πίσω.Αν ο σκύλος πάει ξανά προς το ίδιο μέρος έχουμε περισσότερες πιθανότητες να’ναι σωστή η ένδειξη.Αυτή η τεχνικη εφαρμοζεται μονάχα σε σκυλιά με υψηλό drive.Σε ακόμη πιο δυνατά σκυλιά με πολύ υψηλό drive μπορούμε να τα τραβήξουμε δυο φορές.

7.Όταν ερευνούμε κτιριο κλείνουμε όλους τους αερισμούς-εξαερισμούς και μπορούμε ν’αφήσουμε μονάχα μία πορτα ανοιχτή

8.Σε περίπτωση εκτεταμένης έρευνας αν οσκύλος δεν μας δείξει ένδειξη τότε μπορούμε να ανοίξουμε παράθυρα/πορτες για να κινηθει η οσμή μεσω ρέυματος και ξαναβάζουμε το σκύλο να ψάξει.(ποτέ μην γίνει αυτό στην πρώτη έρευνα).

9.Όταν ο χειριστής κάνει εκπαιδευτικη έρευνα καλό είναι να μην γνωρίζει που είναι κρυμμένες οι ουσίες για να μην δίνει ασυναίσθητα με τη στάση σώματος πληροφορίες στο σκύλο.Όταν ‘’δείξει’’ ο σκύλος τότε του κάνει νόημα ο εκπαιδευτής/βοηθός αν πράγματι είναι σωστή για να ακολουθήσει η επιβράβευση.

10.Υπάρχει η τεχνική που οδηγούμε το σκύλο βιηθώντας τον με το σώμα(γονατο κτλ.)και ερευνά ένα-ένα τα σημεία που του υποδεικνύουμε από ψηλά προς χαμηλά(δειχνοντας του)βλ.πρωτοκολλο )και υπάρχει κι η τεχνική κατά την οποία τον στλνουμε ελεύθερο κι αν αφήσει σημεία τον οδηγούμε στο τέλος.

11.Στα εκρηκτικά ο σκύλος δεν επιτρέπεται να σπάσει ούτε μια φορά την παθητική ενδειξη και να παει προς την πηγη(γι αυτό και στα εκπαιδευτικά σεναρια φροντιζομε η επιβράβευση να δίνεται μακριά απ’την πηγή).Αν συμβεί να σπάσει τότε ο σκύλος βγαίνει εκτός καθηκόντων και επαναξιολογείται.

Σκύλοι ανίχνευσης ναρκωτικων εκρηκτικών

Πάρα πολλές προσπάθειες γίνονται ανά τον κόσμο για να μπορέσουμε να αντιλήφθούμε τα όρια ενόςσκύλου στην ανίχνευση εκρηκτικών-ναρκωτικών και να μπορέσουμε να οδηγηθούμε σε παρατηρήσεις που θα μας βοηθήσουν να προσαρμόσουμε τον τρόπο εκπαίδευσης.
Σύμφωνα με τον Johnston(1999) του πανεπιστημίου AUBURN παραθετουμε πιο κατω ορισμένες παρατηρήσεις του

1.Η ευαισθησία ανίχνευσης του σκύλου μπορεί να φθάσει σε συγκεντρώσεις κάτω από 10¯¹²(part per trillion=ppt)

2.Oι εκπαιδετές και χειριστές πρέπει να κατανοήσουν ότι ο σκύλος ανιχνεύει ουσίες ανάλογα με το βαθμό συγκέντρωσης των μορίων στον αέρα κατά την εξατμιση της ουσίας δηλ.αναλογία μορίων ουσίας σε σχέση με τα μόρια του αέρα.Λάθος πιστεύεται ότι τα σκυλιά ανιχνεύουν βάρος(μπορει να’χουμε μεγαλύτερη ποσότητα ουσίας αλλά ο βαθμός συγκέντρωσης να’ναι μικρότερος.

3.Απροσεξία να εστιάσει (προσεγγίσει) ο σκύλος την πηγή της οσμής οδηγεί σε μειωμένη ικανότητα ανίχνευσης καθώς η συγκέντρωση(vapor concentration) μειώνεται όσο απομακρυνόμαστε απ’την πηγή(περιφερειακά κοντά στην πηγή υπαάρχει μεγαλυτερη συξκέντρωση(αναλογία)ενώ όταν απομακρύνονται τα μορια,γινεται μικρότερη.)

4.Πρέπει να δίνεται ιδιαίτερη έμφαση στα σενάρια εκπαίδευσης ώστε ο σκύλος να δίνει ένδειξη σε ένα ευρύ φάσμα συγκεντρώσεων(ιδιαίτερα να προσεχθούν οι πολύ χαμηλές συγκεντρώσεις καποιων ουσιών)

5.Αν έχουμε δυο πηγές οσμής,στη μία RDX(που τον εχουμε εκπαιδευσει) με συγκεντρωση 10ppt και στην άλλη ένα μείγμα RDX+HMX+NG(που δεν τον εχουμε εκπαιδευσει) όπου το RDX έχει μεγαλύτερη συγκέντρωση από 10 ppt τότε ο σκύλος θα εντοπίσει το δεύτερο στόχο.

6.Τα σκυλιά που έχουν εκπαιδευτεί σε μεγάλη πικοιλία ουσιών (10 ουσίες λόγου χάρη) έχουν περισσότερες πιθανότητες να εντοπίσουν μείγματα που δεν έχουν εκπαιδευτεί καθώς μπορεί καποια απ’τα συστατικά να περιέχονται στο μειγμα.

7.Αν επιλέγουμε αυθαίρετα και μεμονωμένα συνδυασμό ουσιών που δεν υπάρχουν σε πραγματικά μείγματα τότε παρ’ολο που το σκυλί μπορεί να’χε επιτυχία σε εκπαιδευτικό επίπεδο,όμως δεν είναι βέβαιο ότι θα κάνει το ίδιο επιχειρησιακά.Γι αυτό πρέπει να υπάρχει ρεαλισμός στα μείγματα.

8.Αν θέλουμε να προμηθεύσουμε το σκύλο με ικανότητα ανίχνευσης περισσότερων μειγμάτων που δεν έχει εκπαιδευτεί(διαφορετικών και αγνωστων που θα εισαχθούν στην αγορά) τότε πρέπει να μελετήσουμε προσεκτικά ποια μείγματα ή ουσίες χρησιμοποιούμε στην εκπαίδευση(κατ’ουσίαν είναι παρα πολύ πολύπλοκο πρόβλημα γι αυτό πρεπει να μα’στε προβληματισμένοι)

9.Οι σκύλοι έχουν την ικανότητα να ανιχνεύουν ουσίες ακόμη κι αν αυτές είναι παρουσία ουσιών που έχουν εξίσου παρόμοια συγκέντρωση

10.Τα σκυλιά αναγνωρίζουν ένα ή δύο απ’τα συστατικά της ουσίας που ψάχνουν(αυτές με τη μεγαλυτερη συγκεντρωση) αλλά δεν σημαίνει ότι όλα τα σκυλιά ταυτοποιούν μια ουσία μεσω των ίδιων συστατικών.Κάθε σκυλί είναι διαφορετικό.

11.Παρόλο που θα μπορούσαμε να εκπαιδευσουμε όλα τα σκυλιά μας να ανιχνευουν κάτω από παρόμοιες συνθήκες,συγκεκριμένα μείγματα αποτελούμενα από ουσίες συγκεκριμενων συγκεντρωσεων,αυτό όμως θα μας οδηγούσε σε φτωχά αποτελέσματα.Καλό είναι κάθε σκυλί να το αντιμετωπίζουμε διαφορετικά και να κάνουμε σενάρια με μείγματα,συγκεντρώσεις κτλ.που ανταποκρίνονται στο χαρακτήρα του.

12.Το να γνωρίζουμε αναλυτικά και με ακρίβεια τα χαρακτηριστικά(odour signature) της ουσίας που χρησιμοποιούμε στην εκπαίδευση θα μας επιτρεωει να βγάλουμε συμπεράσματα και να επιλυσουμε τυχον προβληματα σε σχέση με την ικανοτητα ενός σκυλου οσον αφορα τις συγκεντρωσεις και τις ουσίες που μπορει να ανιχνέυσει.Επειδη τα μειγματα αποτελουνται από διαφορες ουσιες μονο ετσι θα μποουμε να προσδιορίσουμε ποιες μπορει ο σκυλος να ανιχνευσει για να μην βαδιζουμε στην τυχη.

13.Τα σκυλια μπορουν να μάθουν να διακρίνουν επιχειρησιακά εώς και 10 μυρωδιες (μερικά και παραπάνω)

14.Το να εκπαιδευσουμε ένα σκυλί να ανιχνεύει περισσότερες ουσίες δεν σημαίνει ότι πέφτει η ικανότητά του να ανιχνεύει αυτές που ήδη έχει διδαχθεί.

15.Οσες περισσότερες ουσίες εισάγουμε σένα σκυλί δεν σημαίνει ότι αυξάνουμε τον αριθμό των εκπαιδευτικών σεναρίων αλλά δεν πρέπει να ξεχνάμε να φρεσκάρουμε τις προηγούμενες ουσίες.

16.Ακόμη κι αν ένας σκύλος μεινει 4 μήνες χωρίς σενάριο είναι ικανός να ανιχνευσει ουσίες που΄χει διδαχθει(και μαλιστα πολυπλοκότητας 10target odours from 10 non-targets).

17.Πρέπει να μπορουμε να αναγνωρίσουμε αν χρειάζεται επανάληψη σεναρίων ο σκύλος ή μήπως χρειαζεται ο χειριστής…(για να μπορέσουμε να εστιάσουμε στο πρόβλημα).


(ελέυθερη μετάφραση από Beerman)

Tuesday, November 17, 2009

Προχωρημενη υπακοη για υπομονετικους κυναγωγούς

Σημερα θα σας δωσουμε μια λιστα με ενδεικτικές ασκήσεις για το sit και το stand για να αντιλειφθουμε ποσοπρεπει να επειμεινουμε σε λεπτομερειες αν θελουμε να ανεβάσουμε σε υψηλο επιπεδο υπακοής το σκύλο μας.Παρομοια με το sit και το stand θα δουλεψετε και το down.

sit με χειροσινιάλο
sit με φωνητική εντολή
sit από stand θέση μετά από 3sec stay
sit από down μετά από 5sec stay
Γρήγορο sit εν κινήσει
Sit με την είσοδο στο τερέν μετά από 10sec stay
Sit όψεως μετα από κοιταγμα στα ματια του σκύλου για 2sec
Sit ενώ ο σκύλος σας προσπερνάει
Sit πίσω από το σκύλο μετα από stay 3sec
Φωνητικό sit με ταυτοχρονο μορφασμό
Sit ενώ καθεσαι στο έδαφος
Sit ενώ είσαι ξαπλωμένος στο έδαφος
Sit ενώ περπατας μακρια από το σκυλο 3μέτρα
Sit ενώ περπατας μακρια από το σκυλο 5μετρα
Sit ενώ πριν ήταν σε stand σε απόσταση 3μετρα
Sit από down θέση σε απόσταση 5 μετρων
Sit εκτός θέας(ισως σε άλλο δωματιο)
Sit ενώ ένα άλλο σκυλί περπατά δίπλα
Sit ενώ χοροπηδάει ένα μπαλακι κοντα
SIT από απόσταση 10μετρα ενώ χοροπηδάει διπλα στο σκύλο ένα μπαλάκι
Sit λίγο πριν πηδήξει ένα εμπόδιο(ακριβως πριν σηκωθεί)
Γρήγορο sit εν κινησει ενώ περάσει τρέχοντας μπροστά του ξαφνικά μια γάτα
Γρηγορο sit εν κινησει ενώ του πεταχτεί μπροστά ένα κονγκ

Stand δίπλα στο σκύλο
Stand μονο με φωνητικη εντολή
Stand από down θέση μετα από παραμονή 1 λεπτό
Stand από sit οψεως μετα από παραμονή 20sec
Stand από down μετά από παραμονή 2λεπτά
Stand από sit ενώ βρίσκεστε πίσω από το σκύλο
Stand από sit ενώ κοιταται άλλου
Stand από down ενώ κανετε ταυτόχρονα μορφασμό
Stand από sit ενώ καθεστε στο εδαφος

Stand από down ενώ ξαπλωνετε στο έδαφος
Stand από sit ενώ ξαπλωνετε στο εδαφος
Stand από sit ενώ πλησιάζει σκύλος
Stand από down ενώ τρεχει κοντα σκυλος
Stand από down ενώ τρεχει ξαφνικα κοντα μια γατα
Stand από sit κοντα σε θορυβωδη κοσμο

Stand από down κοντα σε ζωα ή κοσμο
Stand από αποσταση φωνητικα με περισπαστικα σοιχεια
Stand από αποσταση με χειροσινιαλο ενώ αναπηδαει κοντα ένα μπαλακι
Stand ενώ ειστε ξαπλωμενος κατω με χειροσινιαλο αφου εχει μεινει ηδη οσκυλος σε down 30sec-60sec
Stand από αποσταση ενώ κοιταται αλλου
Stand από αποσταση ενώ κοιταται αλλου κι ένα μπαλακι χοροπηδαει στοτερέν
Stand μετα από γρηγορο down καλυψης κι ενώ εσείς ειστε ερπην.


αφου φτιάξτε κι ενα αντιστοιχο πίνακα για το down οταν θα έχετε τελειωσει μεμονομενα τις εντολές τοτε αρχιστε να επιδίδεστε σε ασκήσεις που θα περιέχουν συνδυασμό αυτών(sit,stand και down)και βεβαίως σε συνδυασμο με το heel.Το ποσο πολυπλοκες θα είναι αυτο εξαρτάται από εσας και το σκύλο σας.Πάντως απ'οτι θα αντιληφθήκατε ''τα αγαθά κόποις κτώνται''

Friday, November 13, 2009

Koινωνικοποίηση και επίπληξη κουταβιών(γενικα)

H αρχή είναι το ήμισυ του παντός…λέει μια παροιμία.Το ίδιο λενε κι οι συμπεριφεριολόγοι τονίζοντας ότι όπως ακριβώς ένα παιδί μαθαίνει στα πρώτα του 5 έτη όσα δεν θα μάθει στην υπόλοιπη ζωή του,παρόμοια και σ’ένα κουταβι η περιοδος των πρώτων μηνών είναι υψίστης σημασίας και οι εμπειρίες αυτής της περιόδου πιθανόν να παίξουν σημαντικό ρόλο στη μετέπειτα σκυλίσια ζωή του.
Όλοι μας βεβαίως έχουμε ακούσει και πιθανόν χρησιμοποιήσει την λέξη κοινωνικοποίηση.Ας δούμε όμως περιληπτικά τι περίπου τί περιλαμβάνει αυτή κι ας αποφανθούμε στο τέλος αν είχαμε στο μυαλό μας αυτά που θα αναφερθούμε.Δινουμε αμέσως παρακάτω εν σειρά μια λίστα των εμπειριών στις οποίες πρέπει να εκτεθεί το κουταβι τους πρωτους μήνες.Μεταξύ άλλων περιλαμβάνονται:ανδρες,γυναίκες(ενήλικοι,μεσήλικοι,ηλικιωμένοι,έυρωστοι,αδύνατοι,ατομα με ειδικές ανάγκες,αθλητές που τρέχουν,ένστολοι,γενειοφόροι,άτομα που φορούν κράνοι,βρέφη,νήπια,μικρά παιδιά,έφηβοι,ζώα(σκύλοι,κουτάβια,γάτες,αγροτικά ζώα,άλογα,άλλα ζώα μικρά και μεγάλα.Επισης πρέπει να ερθουν σ’επαφή με ποδήλατα,μοτοσυκλέτες,παιδικά καρότσια,σκειτμπορντ κτλ.Ολα αυτά πρεπει να λαβουν χωρα σε διαφόρων ειδών περιοχές(ύπαιθρο,αστικό περιβάλλον)και βεβαίως δεν πρέπει να παραλειψουμε να επισκεφθούμε παιδικές χαρές,λαικές αγορές,σχολεία,κτιρια διαφορων όγκων με δαπεδα άλλοτε ολισθηρα κι άλλοτε φυσιολογικα με παρουσία πολλων ανθρωπων ή όχι,με διαφορους θορύβους,οχλαγωγία ,μηχανήματα κτλ.Τέλος αν αναλογιστόυμε και πιθανούς συνδυασμούς αυτων αντιλαμβανεστε πόσο μεγάλη γκάμα έχουμε και πόσο συστηματική δουλειά χρειάζεται από μερους μας από τις πρωτες βδομαδες του κουταβιου ως το πρώτο ετος(μπορεί να είπαμε για τους πρωτους μηνες αλλά ουσιαστικά η κοινωνικοποίηση εκτείνεται και πιο μετα κιαν θέλετε την αλήθεια δεν σταματάει ποτέ (απλά το σκυλι από ένα σημειο και μετα αφομειώνει πιο δυσκολα).
Κάνοντας μια παρένθεση ας αναφέρουμε επαγγελματίες κυνοτρόφους ανά τον κόσμο που στήνουν τεχνητά περιβάλοντα(πολλες φορές και ποικιλία ήχων)για τα κουταβια τους ενώ από μόλις δυο εδομάδων (κουτάβια)επιδίδονται σε ήπιες στρεσσογόνες ασκήσεις που θα δυναμώσουν τα ζώα τους για τις μετέπειτα δυσκολες συνθήκες που θα συναντήσουν.
Όλα αυτά σας φαντάζουν επιστημονική φαντασία ίσως αλλά για να σας προκαλεσω το ενδιαφέρον θα σας πω ότι στηνουν καποιοι επαγγελματίες ραγες με παλια βαγονια και αλλα πολλά…Ας ξεχασουμε όμως για λιγο όλα αυτά κιας υποθέσουμε ότι καταφέραμε να πιασουμε το μεσο όρο και με λιγη τυχη(εννοω σκυλι καλού ταπεραμεντου) μπορουμε να κοινωνικοπιήσουμε σωστα το κουταβι μας.Θα ‘θελα να σας ρωτήσω πραγματικά ποιος είναι ο τρόπος που θα μαλώσετε το κουταβι σας τις πρώτες βδομαδες και τους πρώτους μήνες.Η μήπως δεν θα το επιπλήξετε ωσότου φθάσει 7-8 μηνών;Αν το μαλώσετε πόση ένταση θα χρησιμοποιησετε;
Ας το δουμε λιγάκι:παλαιοτερες φιλοσοφίες μιλούσαν για τίναγμα απ΄το σβέρκο ή χτυπημα με εφημερίδα.Ακόμη και σήμερα υπάρχουν επαγγελματίες που θα επιχειρηματολογήσουν καιθα σας πουν ότι ακόμη κι η σκύλα τα πιάνει και τα τινάζει απ΄το σβέρκο ή ότι με την εφημερίδα είδαν αποτελεσματα κι εχουν φτιάξει πολλά σκυλιά.Δυστυχώς όμως συγχρονες μελετες λένε ότι το τιναγμα (το οποιο γινεται όχι μονο στα κουταβια αλλά και σε μωρα)μπορεί να επιφερει τυφλωση ή σοβαρες εγκεφαλικές βλάβες.Κι όσο για την εφημερίδα αρκούν μονάχα μερικές φορές για να κάνουν ένα κουτάβι να φοβάται για όλη του τη ζωή στη θέα μιας εφημερίδας ή να φοβάται στη θέα ενός χεριου που κάνει την κίνηση να σηκωθεί.Ας προβληματιστούμε για όλα αυτά κι ας σκεφτούμε όσοι από εμας χρησιμοποιησαμε παρόμοιες μεθόδους μήπως ήταν λάθος ή μηπως απλά ημασταν τυχεροι που ειχαμε ένα δυνατό σκυλι καιμονάχα από τύχη αποφευχθηκε να το καταστρέψουμε.
Για να κλεισω το θεμα υπάρχουν κατά την προσωπική μου γνώμη δυο ήπιοι τρόποι να μαλωσουμε ένα κουτάβι.Ο πρώτος είναι να το πιασουμε ήρεμα,να το σηκωσουμε ένα μετρο πανω απ’το έδαφος για 30 δευτερόλεπτα,υστερα να το αφησουμε κατω κιαν ξαναεπαναλαβει την ανεπιθύμητη συμπεριφορά να το ξανασηκωσουμε για μεγαλύτερο διαστημα(ανααφερομαι βεβαια σε συμπεριφορές του στυλ δακωμα καλτσων κτλ κι όχι στο λερωμα του σπιτιου στο οποιο πρεπει να το διδάξουμε).Το σηκωμα αυτό στρεσάρει το κουταβι κι η επανάληψη του μαθαίνει να μην κανει αυτό που θεωρουμε λαθος.Ο δευτερος τρόπος είναι τα λεγομενα time-outs. Παίρνουμε το κουταβι όταν κανει κατι ασχημο και το απομονωνουμε σε ένα άλλο δωματιο για ένα δυο λεπτα.Το ξαμναφερνουμε κιαν επιμενει το ξανααπομονωνουμε για περισσοτερο χρονο κ.ο.κ. Για μεγαλυτερα κουταβια(ισχυει και για σκυλους)την τριτη τεταρτη φορα της απομονωσης τα δενουμε κιόλας κι αν θελουμε να αυξησουμε και την επιπληξη τα δενουμε σταδιακα σε πιο κοντό λουρί.

Τελειώνονταςτο αρθρο πρεπει να σας πω ότι προθεση μου ήταν απλα να σας προβληματίσω δινοντας παραλληλα καναδυο μικρες συμβουλες κι όχι να σας κανω να πιστεψετε ότι ενεργείτε λανθασμενα στην ανατροφή του μικρού κουταβιού σας.Να’στε βεβαιοι ακομη και σ΄’αυτά που παραπανω υπερασπιστηκα πιανω παρα πολλες φορες τον εαυτό μου να κάνω λάθη .Ενα πραγμα εχει μεγαλυτερη σημασία .Πρεπει μεσα από αυτά τα αρθρα να ανταλλάσονται απόψεις για να μπορέσουμε τελικα να κρινουμε ποιος είναι ο καλυτερος τρόπος εκπαίδευσης για τα σκυλια μας που τόσο πολύ αγαπάμε.